Este documento es una forma de diálogo con el presente. Un presente transformado, en el que todo ha cambiado. En este contexto es que su autor, Axel Rivas, propone crear nuevos caminos pedagógicos que tienen que ver con conectar con los grupos de estudiantes y sus familias, atender la desigualdad, priorizar y reclasificar el currículum. Además pone el foco en la importancia de crear comunidad y reflexionar acerca de lo que está sucediendo con preguntas como ¿qué de todo esto deberá quedar en las escuelas cuando la pandemia se termine?
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