Con motivo de la Semana de las Infancias, en Primaria celebramos la niñez a través de múltiples actividades en las distintas áreas que nos permitieron dar rienda suelta a la creatividad, el juego y el aprendizaje, pensadas especialmente para nuestros chicos y chicas.

¿En qué situaciones de nuestra vida cotidiana podemos aprender química? ¿Cómo adquirir conocimientos mientras cocinamos? Mediante un ejercicio que requirió habilidades culinarias y científicas por parte de nuestros estudiantes de 5to. año, preparamos mermelada de manzana a la vez que profundizamos temáticas de la currícula.

“Leer es soñar con los ojos abiertos”. Con esta premisa disparadora, retomamos las bibliotecas de aula en el área de inglés a través de distintas actividades con nuestros alumnos y alumnas de 3er. a 6to. grado. De este modo, dimos comienzo a Our Reading Time, una iniciativa que tiene como propósito acercar la presentación de libros a cada aula para motivar el disfrute por la lectura y fomentar hábitos literarios en nuestros estudiantes.

“¿Cómo generar vínculos saludables?” fue la pregunta guía durante la 2da. Jornada de Educación Sexual Integral que compartimos junto a nuestros estudiantes de la Escuela Secundaria. A través de conferencias, talleres, clases y espacios de tutoría, conversamos con los chicos y chicas acerca de la afectividad, de la diversidad y del ejercicio de derechos.

En el marco de una iniciativa del Keren Kayemet LeIsrael (KKL), junto a AYSA, y a las escuelas de la Red Escolar Judía, los alumnos y alumnas de 4to. grado de nuestra Escuela Primaria firmaron con gran emoción su Compromiso por el Agua: asumiendo la responsabilidad de ser promotores del Tikún Olam (Reparación del Mundo), la concientización del cuidado del medioambiente y el aprendizaje de pequeñas acciones diarias que ayuden a proteger nuestro planeta.

Luego de destacarse a nivel nacional, Valentina Jeon y Matías Lewkow, estudiantes de 4to. año de Mecatrónica, fueron elegidos para competir en nombre de nuestro país en la XIV Olimpiada Iberoamericana de Biología.

Trabajar la gestión y realización de eventos, espectáculos y shows en vivo es la temática central de la materia Lenguajes Artísticos Combinados de 4to. año de la orientación Producción Artística y Gestión Cultural. Pero el contexto actual obligó a aprender a hacer las cosas de una manera diferente y adaptarse a la nueva realidad.

“La capacidad de identificar qué les conviene hacer con su dinero les va a servir hagan lo que hagan, independientemente de cuál sea su profesión el día de mañana”, afirmó la Lic. Rocío Sefarini, docente de Gestión de las Organizaciones en sede Belgrano, dando inicio al Taller de Educación Financiera que la especialización brindó a más de 120 estudiantes de 2do. año.

Como parte de los múltiples desafíos que nuestros estudiantes atraviesan en su paso por la especialización de Construcciones, en 5to. año les propusimos diseñar una Tiny House, estructura perteneciente a un movimiento arquitectónico y social que promueve las viviendas pequeñas y simples.

Criptomonedas, bonos, acciones, activos financieros, DeFi y otras herramientas: hoy en día convivimos con una infinidad de oportunidades de ahorro y acceso a los más variados instrumentos de inversión pero, también, surgen alrededor mitos, opiniones y mucha información disgregada en internet, que busca captar la mirada de aquellas personas que quieren poner en funcionamiento su capital o preservar el valor de sus ahorros.

Como resultado de su gran esfuerzo, enorme empeño y mucha dedicación, Bruno Ziger, alumno de 4to. año de Mecatrónica, recibió una medalla de plata en la 62° Olimpíada Internacional de Matemática (IMO).

La pasión por aprender, participar, equivocarse, levantarse, mejorar lo realizado, preguntar, observar qué hacen otros compañeros y compañeras, trabajar en equipo, potenciarse mutuamente a través de la colaboración. ¡Este es el futuro!