Los chicos y las chicas de 6to grado programaron diferentes secuencias para automatizar el funcionamiento de un semáforo. Esta experiencia les otorgó la posibilidad de poner en funcionamiento una solución utilizando la tecnológía frente a una situación real, promoviendo el pensamiento computacional, la creatividad y la empatía.  Leer más sobre el proyecto

En el marco de la unidad de Programación, cada uno de los estudiantes recibió una placa de Arduino donde tenían conectados 3 leds (rojo, amarillo y verde), un pulsador y una sirena. De esta manera pudieron recrear el proceso de automatización de los semáforos de nuestra ciudad, así como también la secuencia lógica de los semáforos para personas no videntes y para personas que no oyen.

Fecha: 3/9/2021 | Creado por: Saul Javier
Categoria: Novedades 2021